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jueves, 29 de enero de 2015
martes, 27 de enero de 2015
Tarea 27 de enero de 2015
El día de hoy hemos estado trabajando en el cuaderno. Es imprescindible que aprendan a situarse en el espacio, desarrollar el gusto por el trabajo bien hecho y el esfuerzo. Entre otras, estas son las actividades que hemos realizado.
En el área de lengua hemos trabajado el fonema "GR". Actividades del libro. Lectura de la cartilla y un copiado del sonido que hemos visto. Si pincháis en la etiqueta de "juegos" existen actividades para trabajar estas grafías.
En matemáticas hemos repasado los números del 30 al 39 en el cuaderno con dos actividades en el libro.
1.- Escribe cómo se leen.
2.- Descompón.
Deben leer en la cartilla los sonidos trabajados esta unidad (CR, CL, GR)
En el área de lengua hemos trabajado el fonema "GR". Actividades del libro. Lectura de la cartilla y un copiado del sonido que hemos visto. Si pincháis en la etiqueta de "juegos" existen actividades para trabajar estas grafías.
En matemáticas hemos repasado los números del 30 al 39 en el cuaderno con dos actividades en el libro.
1.- Escribe cómo se leen.
2.- Descompón.
Deben leer en la cartilla los sonidos trabajados esta unidad (CR, CL, GR)
sábado, 24 de enero de 2015
Practicamos las trabadas
Para el repaso de los grupos silábicos que vamos a ver esta unidad.
Este segundo juego tiene una parte muy chula de articulación de sonidos. Está especialmente indicado al alumnado que tiene dificultades a la hora de pronunciar correctamente las sílabas.
Este segundo juego tiene una parte muy chula de articulación de sonidos. Está especialmente indicado al alumnado que tiene dificultades a la hora de pronunciar correctamente las sílabas.
Aclaraciones
Todos los días al empezar la clase y después de la rutina explicamos qué vamos a hacer a lo largo del día y lo anotamos en la agenda. Si terminamos un ejercicio podemos tacharlo con una rayita.
Las actividades que ponemos en el apartado de HOMEWORK (tareas) son las que hemos hecho en clase. Algunos niños o niñas pueden haberlas acabado en clase.
El alumnado de 4º de ESO está preparando su viaje de fin de curso. Como actividad para recaudar fondos, el día de San Valentín repartirá corazones a aquellos niños y niñas que se los hayan encargado. El coste de cada corazón es de 0,50 euros.
Las actividades que ponemos en el apartado de HOMEWORK (tareas) son las que hemos hecho en clase. Algunos niños o niñas pueden haberlas acabado en clase.
El alumnado de 4º de ESO está preparando su viaje de fin de curso. Como actividad para recaudar fondos, el día de San Valentín repartirá corazones a aquellos niños y niñas que se los hayan encargado. El coste de cada corazón es de 0,50 euros.
Tarea 23 de enero de 2015
Comprensión lectora, página 111
Lectura de grupos silábicos CR y CL, páginas de 70 a 73
Actividades de trabadas CR y CL, páginas 112 y 113
Copiado, con buena letra ,del texto de la página 71 de la cartilla.
Lectura de grupos silábicos CR y CL, páginas de 70 a 73
Actividades de trabadas CR y CL, páginas 112 y 113
Copiado, con buena letra ,del texto de la página 71 de la cartilla.
jueves, 22 de enero de 2015
Tarea 22 de enero de 2015
Hoy en clase además de otras actividades que hemos hecho tenemos que hacer en casa:
Ficha de ingenio.
Lengua página 110. (sólo algunos/as niños/as)
Leer cartilla.
El examen de lengua se aplazará para el lunes 26 de enero.
Ficha de ingenio.
Lengua página 110. (sólo algunos/as niños/as)
Leer cartilla.
El examen de lengua se aplazará para el lunes 26 de enero.
martes, 20 de enero de 2015
viernes, 16 de enero de 2015
Cartilla de lectura Santillana
Evaluaciones
Os recuerdo que trimestralmente (octubre, febrero y mayo) se realizarán actividades para evaluar las destrezas en:
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-Velocidad lectora, expresión escrita, resolución de problemas y conocimientos aritméticos.
Las fechas previstas para las evaluaciones de cada unidad son las siguientes:
Tarea viernes 16 de enero de 2015
El día de hoy hemos realizado varias actividades:
- Hemos repasado las decenas completas (10, 20, 30, 40...) y aprendido un truco para sumarlas. Ponednos a prueba y os demostraremos de lo que somos capaces ;). Además hemos repasado los números del 20 al 29, descomponiéndolos, reconociendo su valor y su grafía.
Libro de mates 72 y 73.
- Evaluación del área de Science Tema 11
- En lengua hemos repasado los fonemas br, bl, pr, pl. También hemos empezado a separar las palabras por sílabas ayudándonos con palmadas.
Libro de lengua 102 y 103.
Como todos los día como tarea hay que ¡leer a tope!
- Hemos repasado las decenas completas (10, 20, 30, 40...) y aprendido un truco para sumarlas. Ponednos a prueba y os demostraremos de lo que somos capaces ;). Además hemos repasado los números del 20 al 29, descomponiéndolos, reconociendo su valor y su grafía.
Libro de mates 72 y 73.
- Evaluación del área de Science Tema 11
- En lengua hemos repasado los fonemas br, bl, pr, pl. También hemos empezado a separar las palabras por sílabas ayudándonos con palmadas.
Libro de lengua 102 y 103.
Como todos los día como tarea hay que ¡leer a tope!
Juego de lectoescritura
Aquí os dejo un enlace muy útil con el que podéis practicar actividades de reconocimiento fonológico.
lunes, 12 de enero de 2015
Canción día de la PAZ
Para celebrar el día de la PAZ cantaremos las canciones
Imagine de JOHN LENNON
Color esperanza de DIEGO TORRES
Imagine de JOHN LENNON
Color esperanza de DIEGO TORRES
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